鞍山市阳光公益行动协会

活动口号: 支教回报家乡，爱心传递梦想！
活动性质：自发的、有组织的、无偿的大学生支教公益活动
一、活动内容
帮助当地中小学生（特别是贫困家庭）。以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量，帮助他们。
二、举办单位
鞍山市阳光公益行动协会。
三、协办单位
四、活动背景
志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华名族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。
五、活动目的及意义
志愿者以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生（特别是贫困生），缓解教学资源缺乏的状况，缩小城乡教育的间距化，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神。
六、活动简介
经管青志协计划于2010年8月1日----5日左右面向两所高校校师生进行志愿者招募活动，并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去，可以考虑将此次活动一直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。
七、活动地点及负责人
支教地点：岫岩满族县韭菜乡佟家小学
宣传活动地点：科大，师范
考核及培训地点：名典咖啡
负责人：林长青；李士明
八、活动内容方式
教学方式基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，手工，拓展游戏等学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
2、标准：表述清晰有条理，表达完整。声音宏亮，重难点突出，有一定的幽默感。
九．活动流程
1．活动申请：将策划书交由协会委员审核。
2．准备工作：
（1）7月28日，第一组同岫岩满族县韭菜乡同家小学负责人联系，并说明本次活动目的，同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。
（2）8月1日至12日之间，组织第一次活动。与外联部共同拉赞助经费（主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助）。第二组负责
（3）8月1日至5之间第二组负责打印需要志愿服务的申请表格并找时间送往岫岩满族县韭菜乡同家小学分发给学生由学生带回家在父母监督下填写（表格设计由第四组协助），打印本次活动的宣传单(面向岫岩满族县韭菜乡同家小学生家长的)。与学校商讨辅导事宜。说明：以上表格及宣传单在没有拉到赞助前分别打印40份，经费由协会支付。
学生的登记情况在8月5日前完成。服务对象先由阳光少年开始
（4）8月5日至8月15日之间选派愿意去辅导的大学生前往做第一次支教，第三组前往做监督、维持秩序并做记录。
（5）8月5日晚上六点组织部及各部门参加过支教的大学生在名典咖啡开会，总结经验，讨论日后的考核及培训制度，制度由第三组制定并由会长审核。
3．经验交流：在启动会上，由会长（王浩)对此次活动的前期准备做报告，以便部门将此次活动传达到各个会员。并对日后活动分工。
4．筛选及培训：8月5日前对招募的志愿者在名典进行考核。考核形式：
上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。
5.每星期轮换带领志愿者去岫岩满族县韭菜乡同家小学支教并对志愿者的情况做记录。
附表：（组员自行解决）
十．后续安排
由于这是一项长期的工作，可将其作为协会传统活动延续下去，从应届届生中招募志愿者前往支教。付实际变化，日后需要多做总结，使这项活动更加完善。
十一、关于小学支教活动学校方面事宜
1. 教材的同步
2. 支教时间、地点、周期
3. 奖励机制
4. 考勤、考核机制
5. 由点到面的支教扩展到阳光公益教室的成立。
十二、关于各部门的活动分工
1. 外联部协助拉赞助
2. 宣传部协助宣传与招募志愿者与会议教室的布置
3. 办公室协助整理学生及志愿者资料
4. 救防服务部协助对志愿者考核
5. 信息资源部整理上传，报送媒体资料。
十三、志愿者支教方式与奖励机制
一对一的方式辅导学生。通过我们的考勤与该学生经辅导后成绩提升程度等来评比
本活动中的优秀志愿者，给优秀志愿者颁发证书以资鼓励。